متنوع و ارزان
برای راهنمای بیشتر و مشاهده فهرست کلی مطالب بر روی لیست همه فایلها کلیک کنید.

تمامی کالاها و خدمات این فروشگاه، حسب مورد دارای مجوزهای لازم از مراجع مربوطه میباشند و فعالیتهای این سایت تابع قوانین و مقررات جمهوری اسلامی ایران می باشد.

درباره فروشگاه
برای کسب نتیجه بهتر لطفا مطالب خود را در سایت جستجو کنید، با جستجو کردن به نتایج بهتری خواهید رسید. تمام محصولات این سایت بلافاصله بعد از پرداخت آنلاین قابل دانلود می باشند، همچنین لینک دانلود فایل نیز بلافاصله همزمان با خرید آنلاین به آدرس ایمیل شما ارسال خواهند شد. با اطمینان خاطر خرید کنید.
دسته بندی موضوعی

بررسی اضطراب و افسردگی در بین دانش آموزان راهنمایی (دختر و پسر)

دسته بندی : پایان نامه 2

تعداد صفحات : 90 صفحه

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسأله

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

اهداف جزئی

فرضیه های تحقیق

متغیرهای تحقیق

تعاریف عملیاتی مفاهیم

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق

بخش اول

سابقه تاریخی اضطراب

تاریخچه اضطراب

تاریخچه افسرد گی

تعاریف ونظریه های اضطراب

تعاریف ونظریه های افسردگی

افسردگی از دیدگاه روان پویایی

افسردگی از دیدگاه رفتار گرایان

افسردگی از دیدگاه شناختی

افسردگی از دیدگاه اجتماعی

نظریه ملانی کلاین

نظریه کامرون

نظریه ادوارد بیبرنیک

نظریه الکساندر لوئی

انواع اضطراب

فرضیه هایی راجع به علل اضطراب

سبب شناسی اضطراب از دیدگاههای مختلف

بخش دوم

سابقه تاریخی افسردگی

علل افسردگی از نظر دیدگاهها و مکاتب مختلف

مکتب تحلیل گری روانی

مکتب زیست شناختی و عوامل زیستی افسردگی

مکتب رفتار گرایی

مبانی نظری تحقیق

پیشینه تحقیقات قبلی

فصل روش: روش تحقیق

مقدمه

جامعه آماری وحجم نمونه:

حجم نمونه

ابزار اندازه گیری تحقیق

روش آماری و تجزیه و تحلیل داده ها

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه

آمار توصیفی

آمار استنباطی

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

بحث و بررسی و نتیجه گیری

پیشنهادهای کاربردی

پیشنهادهای پژوهشی

محدودیت های پژوهش

منابع

منابع لاتین

ضمایم

پرسشنامه اضطراب

آزمون افسردگی بک

بررسی اضطراب و افسردگی در بین دانش آموزان راهنمایی (دختر و پسر)
خرید و دانلود | 63,000 تومان
گزارش تخلف به پلیس سایت
محصولات مرتبط
گزارشات
تاریخ تاسیس : 1399/04/31
افراد آنلاین :
رنک فروش کاربر :
کدهای ویژه
Powered By FilesFa.CoM